Le Pôle ESE
Mots clésDepuis 2010, le GRAINE et l'IREPS animent le pôle thématique régional Education et promotion de la Santé-Environnement (ESE) dont l'objectif est d'accompagner les acteurs en matière d'éducation et de promotion dans le champ de la santé-environnement.
Cette dynamique est issue d'une volonté croisée du GRAINE et de l'IREPS de travailler ensemble à partir de ces constats partagés :
- convergence sur leurs postures éducatives et de leurs méthodes ;
- convergence sur leurs finalités éducatives ;
- interdépendance des enjeux de santé et d'environnement.
Sommaire
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Présentation et objectifs du Pôle ESE
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Historique des actions du Pôle ESE
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La stratégie du pole ESE
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Liens avec la recherche
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La dynamique nationale ESE
L'équipe du pôle
Lucie Pelosse, référente régionale, IREPS Auvergne-Rhône-Alpes / lucie.pelosse@ireps-ara.org
Élise Ladevèze, référénte régionale, GRAINE Auvergne-Rhône-Alpes / elise.ladeveze@graine-auvergne-rhone-alpes.org
Adeline Charvet, coordinatrice de la plateforme ese-ara.org / adeline.charvet@ireps-ara.org
Émilie Sauvignet, chargée de projet ESE / emilie.sauvignet@ireps-ara.org
Aurélie Gisbert, documentaliste et community manager / aurelie.gisbert@ireps-ara.org
Le site Web du pôle ESE
La plateforme numérique ese-ara.org a été mise en place à l'été 2019 dans le cadre de la fiche-action 4 du Plan régional en éducation et promotion de la santé-environnement (PRSE) 3.
Ce site Web s'adresse à tous les acteurs et les actrices éducatifs du champ de l'ESE. Ses vocations sont plurielles et complémentaires :
- fournir des ressources informatives, pédagogiques, méthodologiques et documentaires sur dix thématiques en santé-environnement (eau, air intérieur, air extérieur, déchets, alimentation et agriculture, nature et santé, aménagement du territoire, environnement sonore, changement climatique).
- recenser les événements et acteurs régionaux en éducation et promotion santé-environnement en vue de valoriser une dynamique régionale et créer du lien entre les acteurs et les territoires.
Les contenus sont pensés dans une logique d'intérêt commun, avec une dimension collective et participative.